9月23至25日，我校应邀参加在浙江大学宁波理工学院举行的第四届高等教育服务—学习国际研讨会（Forth International Symposium on Service-Learning in Higher Education: “Connecting the Global to the Local”）。会上，我校医疗扶贫办主任许龙水和项目助理李金砚以中英文做主题发言《Characteristic Service-Learning Mode in MAP Medical Ethics Education----An International Platform connected with High Schools, Students and Community》，向参会者介绍我校医疗扶贫行动和医疗扶贫医德教育的发展，以及如何结合服务学习理念形成医疗扶贫医德教育服务学习模式，并以今年七月的暑期江西医疗扶贫体验活动为例，详细讲解模式的成功应用以及在国内高校的推广。

我校的医德教育服务学习模式将高等教育、社区服务、社会公益融合在一起，为高校大学生的社区服务学习搭建了一个国际平台。许多参会者对我校服务学习模式表示出极大的兴趣，纷纷提出问题并表示愿意与我们作进一步的交流和合作。香港岭南大学服务研习处老师希望与汕头大学开展长期合作交流项目；天津南开大学社会工作与社会政策系的陈钟玲教授希望与我们有进一步交流联系，共同探讨脑瘫儿童服务工作；来自美国Wheeling Jesuit大学的Mark Drach博士长期带领学生服务脑瘫儿童，他对揭东县桂岭镇的脑瘫儿童康复中心十分感兴趣，表示愿意与我们进行此方面的交流。

经过三天深入的交流，我校代表不仅跟与会代表分享了医疗扶贫行动创新服务学习模式的经验和取得的成果，更了解了当今世界高校服务学习的最新信息和研究成果，为今后进一步开展公益课程、医德教育和创意公益活动打开思路。
   

汕头大学医学院医疗扶贫行动作为亚非地区典型案例编进了浙江大学出版社出版的《服务-学习：在高等教育中的理论与实践》一书。本书主编蓝采风教授为美国印第安纳波利斯大学社会学教授、协理副校长，也是本次研讨会美方会议主席，她在书中署名并表示“谢谢允许我们将贵校项目引入本书重要案例介绍章节”，并诚挚邀请我校参加下一届2013年在南非举办的国际服务-学习研讨会。

本次研讨会由美国印地安纳波利斯大学（University of Indianapolis）和浙江大学宁波理工学院(Ningbo Institute of Technology，Zhejiang University)合作举办。全球共有13个国家和地区、100多名高等教育从业者参加，就如何在世界范围内建立教师、学生、社区之间的联系，开展国际服务学习项目和高校间的国际合作，将国际经验融入到当地服务学习的策略，以及针对跨文化理解的服务学习等话题，开展多形式、多领域和多层次的学术交流。

（医疗扶贫办公室）