9月1日至2日，工学院与麻省理工学院（MIT）在CDIO创新实践中心举行“基于项目的学习”的CDIO合作项目第三次研讨会。该合作项目始于2009年9月，由李嘉诚基金会鼎力支持，它通过参考和学习MIT的基于CDIO培养大纲的项目组织和学习方式，为工学院“基于项目的学习”的CDIO项目提供指南，进一步完善工学院所实施的CDIO工程人才培养模式。

MIT“戈登领导能力项目”组成员、此次合作项目的MIT方负责人Stephen Banzaert博士，工学院副院长熊光晶教授、教务处处长陆小华教授、院长助理包能胜教授、各系系主任以及青年骨干教师出席了此次会议。

会上，土木系李庚英教授、陆小华教授，机电系包能胜教授、郑黎明副教授，以及电子系庄哲民教授和计算机系孙浩军教授分别向Banzaert博士介绍各个项目中教师指导学生从构思、设计、实施、测试、评估，然后再进行改进等的项目过程，展示了他们的创意与成效，以及学生在项目过程中获得的能力、知识和素质。在展示的过程中，Banzaert博士对项目所取得的创新与成效表示了充分的肯定，并针对项目中的要点、难点及学生的反馈与评价等问题与各位老师交换了意见。随后，Banzaert博士观看了项目的成果之一“智能小车”，详细询问了小车的各项性能指标，对项目取得的成果感到高兴。

2日下午，Banzaert博士与全体人员对本次会议进行了总结。他特别介绍了MIT教工对学生CDIO项目的设计思路与过程：构思、材料准备、培训与原型制作、提交、评价与评分法，充分体现了MIT对本科教育的重视程度和倾心投入，以及教师的优秀素质、责任心和先进的教学理念，使汕大教师受益匪浅。与会教师还就Banzaert博士项目中的重点问题与其交换了意见，同时，Banzaert博士所提倡的做项目的许多原则与方法得到与会教师的认同。通过双方各自项目的展示和交流，取得了优势互补的效果，此次交流的成果对工学院项目的开展将起到很好的指引作用。

通过近两年来的合作和交流，工学院的CDIO项目实施得到了长足的进步。此次承前启后的总结交流，将对工学院的CDIO工程教育改革尤其是CDIO项目实践环节的改革进一步引向深入，有力地提高工学院工程教育的质量。

工学院（刘苑豪）