3月10日至15日，加拿大曼尼多巴大学医学院家庭医学系主任Dr. Jamie Boyd、医学教育课程主任兼曼尼多巴大学-汕头大学医学院学术交流项目副主任Dr. Clayton Dyck、 助理教授Dr. Mark Boroditsky和住院医师Dr. Sasha Nyirabu莅临医学院，举办了一系列教师成长培训，受到参加培训教师的广泛好评。
 

10日下午，Dr. Clayton Dyck为正在申请全英教师资格的8位老师讲解并示范了“微型教学”的形式和方法，并率先以自己的教学示范为例，从其他教师那里征得反馈意见。有3位教师也作了“微型教学”的示范，大家在提高教学效果的行为技巧方面进行了充分的探讨。
 

12日至13日，Drs. Jamie Boyd, Clayton Dyck, Mark Boroditsky, Sasha Nyirabu为学院的20位全英教师举办了“提高教学效果系统培训班”。这样的培训班是曼尼多巴大学教师成长项目的重要组成部份，每年举办多次。这次的培训班涉及了解学生的学习特点、教学内容的组织、演讲技巧、给学生的反馈等方面，参加的教师都认真进行了实际演练，并现场听取了大家的反馈意见。不少教师反映这样的培训注重培养教师有效和具体的教学行为，实用性强。结束时，Dr. Clayton Dyck给参加培训班的教师颁发了教师成长项目证书。
 

14日下午，Dr. Clayton Dyck作了提高教学质量的专题报告“课堂教学三部曲：起头-主体-收尾”。他根据自己多年的临床教学经验，就课堂教学的三个部份总结出一系列简单易记的窍门。
 

15日下午，6名2009级全英班学生和一名曼尼多巴大学医学生组成PBL小组，在Dr. Mark Boroditsky的辅导下，现场使用由曼尼多巴大学教师撰写的PBL案例进行教学示范，涉及PBL学生小组的组织、学生讨论、辅导员的责任、学习目标的制定、学习效果的评价等。Dr. Mark Boroditsky还回答了参加观摩教师的问题。这一教学示范有助于学院教师直观地了解国外医学教育改革的趋势，促进教师、学生的国际交流。
 

加拿大曼尼多巴大学是东西方联盟的一员，与医学院在学术和师生交流方面有长期有效的合作关系。这一次，来访的4位加拿大教师还分别给学院04、05和06级的学生讲授临床课程，给08，09和10级的学生作专题演讲，并为汕头市全科医学教育实践基地师资培训班作了主题报告。

（医学院）