12月18日下午，汕头大学文学院在汕头嘉和海景酒店召开2010年学院工作会议，通报学院近期工作开展情况，并重点讨论文学院核心课程建设。会议由院长波弘德（Terry Bodenhorn）教授主持，学院全体教职员工参加了会议。
   

波弘德院长首先向教职工们通报了2010年学院工作开展情况。9月份邀请美国Lauren Powers和她的合作伙伴Jeffrey Jacobsen为全体教职工举办了“整合思维培训”工作坊；通过与ELC的沟通，从明年9月开始，外文系有关英语语言技能训练方面的课程将由ELC负责开设；今年10月份学校批复同意文学院成立“人文与通识教育”和“语言与翻译”两个基地，整合学院现有教学科研资源，开展系列活动；分别设立本科生和研究生学生顾问委员会，每月定期与院长见面，交流学习、课程等情况，听取学生意见，帮助学生解决相关问题；制定并原则通过“文学院学生专业技能提升项目”和“文学院学生就业力提升项目”计划；启动本科学生课外科技立项资助工作，提高学生创作及学术研究的积极性，培养学生的原创意识；资助学生刊物《鹿鸣》扩印与改版升级；成立文学院课程改革委员会，讨论研究文学院核心课程建设，起草了“文学院核心课程矩阵”（CLA Core Curriculum Matrix）方案。
   

本学期末或下学期初，学院将拟定并公布多种新设立的学生（含本科生、研究生）奖学金管理办法；起草“文学院教师学术研究提升项目”及与其相关的文学院教师出版物资助、学术会议出席资助和重要项目研究资助等文件，为教师从事学术研究工作提供支持。
   

同时，波弘德院长还就明年的主要工作进行了安排。在学生发展方面，除正式启动各类学生奖学金评比、举行颁奖仪式和本科生专业技能提升项目外，对学生活动也将提供更多学术指导和资金支持，提升学生包括专业技能在内的各种技能；策划制定新的听课制度；明确并落实研究生教育的导师职责；鼓励学生多角度发展，实现文学院人才培养目标。
   

教师发展方面，在基金会的大力帮助下，积极进行人员招聘，加强各学系中心队伍建设，到明年9月将增加7-12位教师，同时完善学院学科设置；设立“学院教师年度荣誉奖”；邀请美国、香港等地的专家莅校举办教学法工作坊，实现教学提升；此外，学院将力争整合现有的资料室，完成全部图书的编目，实现资源共享。
   

随后，波弘德院长向全体教职工详细解释了“文学院核心课程矩阵”（CLA Core Curriculum Matrix）方案。文学院将在“学士技能”（Baccalaureate Skills）、“思维模式”（Modes of Thought）和“思想价值体系”（Thought Systems & Value Systems）等三个矩阵着力培育学生。针对这三个矩阵，文学院将开设12- 16门学院核心课程，采取单独授课和学科作业等多种方式，使学生们获得对于自我和世界的基本认识，掌握一整套学士技能和扎实的专业知识，奠定终身学习和全球化知识视野的基础，适应急速变化的外部环境需要。
   

对学院的中长期规划，波弘德院长也进行了一番解读。他表示，文学院将通过一系列学院结构和课程设置的改革措施，改变教师和学生，达到为本院学生乃至汕大全体学生传达生命中值得追求的价值与理想的崇高目标，提高文学院在汕大的地位和影响力。为更好推进工作，波弘德院长要求全体教职员工尽快适应学院改革新变化，改进更新原有的教学方法；学院也将提供多种形式的培训活动，鼓励和帮助大家创新教学方法。
   

学院党总支陈楚群书记就学生就业问题也发表了谈话。他简要介绍了学院近几年学生就业情况，及学院采取的若干致力提升学生就业力和就业率的措施。他希望全体教职工共同参与到学生就业工作中来，提高文学院学生的就业率和就业质量，帮助学生就“好”业。

会议期间，教职工们针对学院改革，尤其是核心课程建设展开了热烈讨论。波弘德院长、两个基地负责人和学系中心负责人就核心课程的开设、支持及核心课程体系中技能和知识的关系等话题与全体教职工坦诚地交换了意见。

文学院
文：周家昉 邱东阳
摄影：吴锳凡