为了让全校师生更好地分享公益课程的成果，全面了解公益课程的实施过程。汕头大学公益课程工作小组于12月15日下午在科学报告厅组织召开了汕头大学2010年公益课程成果分享会。

分享会由教务处陆小华处长主持。学校党委宋垚臻书记致开幕词，并简要地介绍了2010年公益课程的实施情况。宋书记指出，实施公益课程是我校推行人才培养模式改革的重要举措之一，是国内外首次将公益活动与教学活动巧妙结合起来的教学创新活动。实施公益课程可以增加学生服务社会的人生经历，增进学生对社会的了解和认识，进一步提升学生的社会责任感和关爱社会、他人和环境的高尚情怀。

接着，2010年开设的6门公益课程――潮州山区基础小学教育服务与研究、潮汕弱势人群社会支持及健康教育服务、潮汕“妇女与社会”创意研习服务、萤火虫爱心行动社区服务和曙光助学工程等的教师和学生代表在会上进行课程成果分享。其中，曙光助学工程的一位同学通过一个个精彩的小故事与即兴的手语表演，感动了全场师生。公益课程赴四川和香港学习的教师代表分享了他们在四川和香港学习的体会。通过学习，教师们更加明确教师在公益课程中的作用，对服务学习有了较为全面和深入的了解和思考，这些思考和理解将有助于提高公益课程的教学质量。

之后，李嘉诚基金会代表陈瑜博士讲话。陈博士认为，公益课程可以用“learn”这个单词来描述，是一个教师和学生不断地学习的过程。她代表基金会对此次参与课程的教师和课程小组成员所付出的辛勤劳动表示感谢。王伟廉副校长对分享会进行了总结，王副校长指出，公益课程是一门借助经历学习的课程，特别是课程所注重的对学习过程和学习结果的反思，使师生真正完成了学习的全过程，这是很多其他课程难以完成的。

最后，公益课程工作小组为第一期参与公益课程的教师颁发了公益课程任课教师资格证书。

（汕头大学公益课程工作小组）