9月8日至9日，文学院头脑风暴会在学术交流中心举行，学院全体教职工出席了会议。

文学院院长Terry Bodenhorn教授在听取李嘉诚基金会和学校领导的指导意见并广泛征求学院教职工的意见后，结合3月份文学院头脑风暴会的成果，于暑假期间起草了文学院发展规划。规划已获8月31日校领导会议原则通过。本次头脑风暴会议旨在更广泛听取教职工意见，形成共识，并在此基础上讨论规划的细化和具体执行。

8日上午，Bodenhorn院长对学院发展规划进行了详细解读。李嘉诚基金会董事周凯旋女士曾为文学院提出了一个教育目标——Minds on Fire（让心灵之火燃烧起来，意喻让思维活跃起来）。Bodenhorn院长表示，文学院作为一个致力于人文与通识教育的学院，为了实现这个崇高的目标，学院需要接受并拓展自我定位，并使各类课程与拓展后的定位保持一致。他提出，需要设置一套学院核心课程，为学生可以终身学习和具备全球化的知识视野奠定基础；并规定一套关键性的学士技能，并把它们融入到相应的课程中去，使我们的学生获得一套能够用到任何情景或环境的领导才能。同时也要改变学院结构，根据研究兴趣和教学任务组建两个团队：人文与通识教育团队（Humanities and General Education Cluster）和语言与翻译团队（Linguistics, Languages and Translation Cluster），所有教师将会重新组合进一个或两个团队。团队将会促成教师合作以及跨学科的教研实践，以更好地开展学科内或学科间的合作，点燃教师们心灵之火，进而点燃学生们的心灵之火。学院还将在研究和独立学习、对外交流和文学创作等等方面给学生们提供更多的机会。为帮助教师们不断发展，也将有不少措施出台。随后，在座的老师就规划中的教育理念和当今教育的不同、学院核心课程设置等等问题与Bodenhorn院长进行了深入交流。

下午，全体教职工分成人文与通识教育团队、语言与翻译团队和行政教辅团队三个组，分别对规划内容及具体执行进行针对性的讨论。教职工们纷纷表示赞同规划，对其中的人文教育理念尤为欣赏。对鼓励教师们打破学系中心限制进行教学科研合作的设想深感兴奋。并对在新的团队内部如何进行合作等等规划细节作了详细的交流。同时也对规划的定位、课程改革包括核心课程设置、学生发展和教师发展等方面的问题提出了合理中肯的修改与补充意见、建议。

9日上午，三个团队负责人杨庆杰老师、李杰老师和陈楚群老师代表团队向全体教职工汇报分组讨论结果。Bodenhorn院长认真倾听了报告，并对在团队分组讨论中教职工们提出的新疑问新想法进行了回应。

通过一天半的“头脑风暴”，学院全体教职工更加深入细致了解了学院发展规划，明确了下一步前进方向。

 （文字 周家昉/邱东阳）
（摄影 吴锳凡