我校在李嘉诚基金会的倡导和资助下，于2002年启动了一项面向汕头市贫困家庭子女的长期义务助教活动——曙光助学工程，在过去的八年中，“曙光”已经发展成为广东高校最大规模的长期义教队伍之一。2010年暑假，曙光助学工程运用“服务学习”模式，成为了学校公益类课程的首批试点项目。《曙光助学服务》课程旨在透过计划性的服务活动与结构化的反思过程，在最大限度地满足被服务者的同时，深化同学们对知识的理解和能力的运用，从而培养学生的奉献精神、社会责任感和服务社会的能力，拓展学生的全面素质。本课程分为课程培训、公益实践、反思分享三个阶段实施，54位同学们通过学分制系统选课的方式成为学员。来自香港大学的一名学生也加入了其中潮州英凤小学的工作营。

7月22日至23日是为期两天的公益课程培训，指导老师们通过课堂讲授和素质拓展训练的形式让志愿者们对“服务学习”模式、教学课程设计、教学方法与技巧、教学策划等有了初步的了解，根据“服务学习”的理念，指导老师还充分发挥学生的主动性，鼓励和引导志愿者们根据之前对服务地的考察情况，进行教学策划、课程设计和准备，并设定个人的学习目标和计划。7月24日，志愿者们分为三个工作营，分别奔赴潮州英凤小学、汕头市外砂华侨中学和百合园社区，为当地的学子和居民村民开展为期四天的公益服务。志愿者们以支教为主，自主设计、实施课程并参与筹备工作。指导老师鼓励学生在服务过程中发挥所能所想，在服务农村学生，给农村基础教育带去新活力的同时，也实践自身的专业技能，并在不断的反思和方案调整中得到能力素质的提升。

潮州英凤小学工作营的志愿者为学生设计了“放飞梦想”、手语、手工、舞蹈、跆拳道、五步拳、漫画、中国画、科普实验、音乐、英语、安全教育、急救教育、素质拓展等丰富多彩、新奇有趣的课程，为受教学生带去知识的同时，更让他们拥有不一样的课堂体验。这些课程得到了学生们的欢迎和喜爱，师生间建立了良好的友谊关系。

外砂侨中工作营共招募了70多名外砂侨中的学生，志愿者们注重采用开放、互动的教学模式，理论讲授与动手实践相结合，让课堂富含知识性、趣味性、创新性和实践性。他们精心设计了丰富多彩的课程内容，开展了趣味物理、水火箭制作、创意广告、知识竞答、手语、唱歌、美术、武术等课程，很好地调动了学生的积极性，开阔了学生的视野，也满足学生动手实践的渴望。并通过素质拓展活动的形式，在轻松活泼的互动游戏中增强学生的团队合作精神。

百合园社区工作营的服务对象是汕头市百合社区的41名贫困学生，志愿者们根据受教学生的年龄进行分组。小学组开设折纸、美术、心理知识、保护眼睛、侦探故事、吉祥结、手语等课程，初中组有魔方、魔术、羽毛球、跆拳道等课程，高中组则是纸桥制作、电脑基本知识、日语、羽毛球、莫尔斯码、科学与诗歌等课程。课程丰富多彩，满足了从小学到高中各年级学生的需求。志愿者们认真负责、耐心教学，注重把握课堂气氛，课程之余和学生谈生活，谈学习。这样的教学模式得到学生的普遍欢迎和喜爱。7月27日，还组织百合社区的受教学生和老人们到汕头大学校园里进行了参观与户外拓展活动。短短几天的工作营，志愿者们与学生们建立了深厚的感情，临别前，很多受教学生都与志愿者依依惜别，甚至相拥而泣。汕头电视台对百合社区工作营的活动进行了新闻报道。

7月29日晚上，公益课程曙光助学服务总结分享会在E207举行，志愿者们以小组为单位，分别以演讲、视频等方式展示了各个工作组的工作情况，总结经验和成绩，分享志愿者们在实践中的反思、对服务学习活动的体会以及工作营中难忘的生活点滴，其他同学也纷纷发表了自己的感言，指导老师们参加了分享会，都表示在服务实践的过程中，看到了同学们的成长，对志愿者们的工作给予了肯定和赞扬，也希望志愿者们通过这个课程，更好地理解服务学习的理念，并从中整合所学到的知识和技能。最后，分享会在志愿者们《明天会更好》的歌声中圆满落幕。

本次活动到达了预期效果，志愿者们给参加支教营的学生带去了一个难忘的假期，让他们拓展视野，增长见识，提高素质。志愿者在这次服务活动中也充实了自己，增强了社会责任感、奉献精神和团队合作精神，使自己在沟通、策划、执行以及解决问题等方面的能力和素质得到了提升。同时，也展现了汕大学子的良好形象，扩大汕头大学及汕大曙光助学工程的影响力。

（校团委）