扎实基础，实现从无知到知无的跨越

回眸本科到博士的时光，宋顺林将这几年概括为三个阶段：本科阶段“无知”、硕士阶段“不知自己无知”、博士阶段“知自己无知”。宋顺林认为，对于本科生来说，最有价值的是怎么从“不知道自己不知道”到“知道自己不知道”的阶段。

选择硕士，宋顺林笑称自己是出于“功利性的目的”，毕竟本科学校不顶尖，自身竞争力不够，希望能换一个专业。在读硕的过程中，宋顺林却慢慢发现了自己对学术的兴趣。研究取得成果也极大地鼓励了宋顺林，让他在学术领域有了更多自信。

回忆起在汕大的三年时光，除了波光粼粼的水与环绕翠绿的山，宋顺林感叹这是做学问的好地方。05年宋顺林初到汕大，当时中国的学术界正在发生变化，汕大在变革中起步较早，而且注重学术培养，对于学术训练投入很大，培养出不少学术界的人才。“那几年我的感想是培养需要差异化，要有特色。一旦我们重视了这些东西，就能比别人突出。”“差异化”的想法也一直伴随着宋顺林的职业规划。

与之前不同，选择读博则是“纯学术追求”。从对学术毫无了解，到立志做纯粹的研究，宋顺林觉得这是一个很有趣的过程。舞象之年他根本没想过自己会将学术进行到底，只是日积月累中，自己的学术追求和学术兴趣也慢慢被培养起来，不断坚定了自己的选择，最终从学士到副教授也算水到渠成。

理性选择，在不完美中靠近完美

在大多数人眼中，宋顺林一路顺风顺水，他把这些所谓“顺利”归结于自己在关键时刻做出适合自己的选择。“回过头看，我觉得人生的选择很重要，甚至比努力更重要。”宋顺林感慨道。对于选择，宋顺林同样有自己的体会：“怎么选？我有两点经验，一是符合自己的兴趣，二是找到自己的比较优势。”

“比较优势”是经济学术语，可以简单理解为一种相对优势。也就是：A可能总体上优秀于B，但在某一点上B可以牺牲更少并且做得比A更好，那么B就在这一点上具备了比较优势。

做一件事情时充满兴趣，必定也满怀热情，但如果比较优势弱，就不适合作为长久的打算了。好比一个人狂热地喜爱篮球，但是身高不过175cm，便显然不适合当篮球运动员。“兴趣”与“比较优势”两者兼有最好，如果没有就要做出权衡。

如何发现自己的兴趣或是比较优势？宋顺林提供了几种方法：“一个是交流，二是实践，最后一个是接受信息。”和有经验的人交流，在交谈中擦出思维的火花能帮助自己发现自身的兴趣和优势。实践意味着多给自己机会接触与体验，在过程中看看自己行不行、喜不喜欢。接受信息则是说要多看书、浏览新闻资讯，知古今、知天下而知自我。

也并非每个人都能为自己做出最完美的选择，人生岔路口很多，选择无分对错，关键是要对自己有清楚的认知，尽力把握好自己的规划。成为一个有水平的人——这个过程是连续的，关键是你有没有这方面的追求并努力。宋顺林认真地说：“我再努力可能都比不上那些有天赋的人，但是我朝一个方向努力了，我会比过去的自己厉害。”天赋无法改变，不可控因素也不值我们去浪费时间，倒不如把可控的因素做好，问心无愧。

博采众长，涉猎天下而后知做人

“我现在最后悔的一件事，是没有在就读本科时多花时间去积累文化基础。”宋顺林抿了一口茶说。

一般来说，国外本科进行通识教育，打好基础，专业并没有分得很清楚；硕士阶段进行专业教育，对既有知识进行深入了解；博士则以研究为主，在知识的基础上生产新的知识。有些人急于在本科阶段对所学专业有所突破，然而放眼一生，通识教育完全不浪费时间。

通识教育的重要一部分便是博览群书。宋顺林认为，书无非两种类型：有趣的书与有用的书。短期来说专业的书籍会比较有用，长期来看经典是最有用的。至于看什么经典，取决于个人兴趣与精力。

曾经有人问易中天“怎么读书”，易中天答道“你爱看什么书看什么书”。这回答看似随意，其实已经道破天机。宋顺林也认为，兴趣是最大的老师，但如果只对言情小说、网络小说感兴趣的话，就要考虑换个方向了。当发现书的“有用性”，更容易培养起阅读兴趣。“经典之所以成为经典，因为他既有用又有趣。如果一直读不下去，不是书的问题，倒可能是个人的问题啦。”

除了专业相关的基础书籍，事业步入正轨的宋顺林对国学和哲学更是感到“相见恨晚”。“我从哲学中推导出人生的主旋律是感恩，你一定会面对某个问题，但是恐惧没有意义，你只有去感恩，你们会过得更好。”

宋顺林感慨道，哲学史上门派众多，有些说法不一定正确，但推导过程却都颇值玩味。当参与其中推敲一二时，我们有权利去思考，去接受，去怀疑，并最终在那些跨越时空的对话中，内化出自己的品质。

阅读之于宋顺林，除了帮助他换一种表达方法，更好地锻炼逻辑思维外，最重要的是他在哲学的世界里能够找到自己的慰藉。“对个人来说，要找到一个东西，帮助你了解自身的价值是什么。人要有自己的慰藉。科学解决不了，能通过慢慢接触、摸索宗教哲学解决。不然做很多事情都会失去意义”。

躬行实践，分清炒股与理财

若说阅读对于大学生而言是内修，那么炒股等火爆的理财方式便是外治了。

“我的学生有不少人最近炒股亏了钱。”宋顺林摇摇头苦笑道。宋顺林是支持炒股的，尽管他在读硕士时曾经将上万奖学金炒得血本无归。“我是支持大学生炒股的，但是我不觉得那叫炒股，应该叫理财。”散户炒股总是带有赌博性质，理财则是一种结合知识和研究得出的规划，相比之下便理性多了。

“很多不懂理财的人，炒股就是要高收益。正确的理财是保本增值，有稳定的增长。”尽管支持大学生理财，宋顺林还是不放心地强调“因人而异”，毕竟赔了钱又赔了学业的例子并不少见，关键还在于自己的自控能力。对于修读金融、经济类的学生，宋顺林还是建议应该提前了解一些实操技能，不能光有理论知识。

无论如何，对于大学生来说，在投资理财的过程中要培养正确的理财观念，尽量发挥积极的一面，做到既巩固财务知识，又不亏钱的双赢局面。“就看个人如何把控了。”宋顺林意味深长地说。

智者有言：如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。宋顺林正是学术界的弄潮儿，怀揣着“当好老师”的目标，乘风破浪之时感触更深：“任何东西都是有积累、有技巧的。关键是有没有这方面的追求。我再努力可能都比不上异禀之人，但是我朝一个方向努力，比过去的自己厉害，离目标也就更近了。”一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。这么一说，茶正好喝完了。

“从商从政，学术界大概是最不拼爹的一条路了。”宋顺林说着，一边泡起了一壶花茶。

宋顺林是湖南人，本科在一所普通高校拿到了统计学学士，之后“三跨”到了汕头大学攻读管理学。拿到硕士学位的宋顺林并没有立刻投身社会，而是选择到中山大学继续修读博士。功夫不负有心人，而立之年的宋顺林如今在中央财经大学担任副教授，每天乐此不疲地继续着学而不厌、诲人不倦的工作。

文/13新闻   刘洁蓉