汕头大学举办第四届“开放日”活动

    5月8日，学校举办“汕头大学第四届开放日”活动，向汕头及周边地区的市民、各中学的师生展示学校近年来改革和发展的成果，为学校师生与校外各界人士搭建了一个良好的交流平台。

    本届开放日从上午8时持续到下午5时。开放日活动地点遍布校园各个角落，内容包括：举办中学生团队素质拓展训练营、英语语音讲座、理科趣味实验、艺术设计工作坊、学生作品展览等，让来访者实地观察和体验大学生活。开放各学院实验室等教学设施，供来访者参观；介绍汕头大学办学特色和改革发展状况，以及汕大学生海外交流情况、职业拓展和就业情况等，为中学生提供职业生涯规划等。同时，还现场接待校友并办理校友卡。

    往年的“人气项目”魅力依旧，长江新闻与传播学院进行的现场直播演示，满足不少中学生的“主持瘾”；英语语言中心的活动成为众多中学生驻足流连的焦点，不少中学生带着紧张和期待与外教们交流，让外教们感叹“学生们的英语水平比我的中文水平高很多”，而语音培训师们的小游戏也让来访者们在愉快的氛围中锻炼口语。

    今年新增的“叱咤峰云”高级户外拓展项目吸引了不少来访者的目光，三五成群地在项目负责人的讲解下搭起帐篷。适逢母亲节，汕大人贴心设计的“趣味邮筒”项目成为不少来访者传递对母亲感谢之情的首选，一张张汕大开放日纪念明信片上写满真挚的祝福和祈愿，明信片除了邮寄之外，还可留作纪念。

    汕头大学副校长李丹教授一早来到各个项目点，并与开放日的志愿者和来访的中学师生进行交流。李丹表示，“把每次活动都当成是对学生的培养”，开放日不仅是让来访者了解汕大，更是让参与到活动中的每位同学有所收获、有所成长。

    许多来访的学生表示通过这次参观，更好地理解了文理科以及各专业的不同，体验了大学的校园文化，对自己以后的发展很有帮助。不少家长则表示，汕大环境优美，教学资源丰富，想让孩子来汕大读书。

    适逢周末，不少汕头市民携一家老幼慕名而来，令汕大校园显得格外温馨。“平时来汕大只是看看建筑物，通过开放日，看到‘不一样的汕大’。”不少市民表示，参加汕大开放日不仅可以游览美景，放松心情，增进家庭成员的交流，而且通过各类参观、咨询，也深深感受了汕头大学的文化氛围。

    据悉，开放日当天邀请了汕头及周边地区共17所中学的师生，前来学校参观交流的人数逾6000人，“趣味邮筒”寄出明信片近3000份。

文字 09新闻 李奇誉 林玟瑛    
叶楠楠    
摄影 叶楠楠 刘立坚    
09新闻 李奇誉 林玟瑛    
10新闻 杜鑫茂 黄彩鸾 张珣    

宋垚臻书记接受《中国教育报》专访谈中外合作办学

     编者按：2011年5月9日，中国教育报《高教周刊》专版刊发了储召生主编书面访谈我校党委书记宋垚臻的文章《步伐加快，别忘了当初为何出发》。宋书记在接受访谈中，系统地介绍了我校国际化办学的理念与实践、模式引进与推广、国际化战略的独特道路。现全文转载如下：

“步伐加快，别忘了当初为何出发”
——汕头大学党委书记宋垚臻谈中外合作办学

■本报记者 储召生

     宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学——似乎在一夜之间，这些中西合璧的大学校名，开始吸引着人们的眼球。人们不仅关注这些中外合作办学的高校本身，更关心其为中国高等教育的未来发展将会带来什么。不止一家媒体认为，这些中外合作高校将引发高校改革的“鲇鱼效应”。

     和中外合资企业最初是从港资企业起步类似，国内高校的国际化办学，最初也是从借鉴香港高校开始的。全国唯一得到李嘉诚基金会长期支持的汕头大学，就是这样一所特别的、与众不同的大学。可以说，汕头大学近30年来的办学之路，特别是其近10年来的国际化办学举措，为我们提供了一个可资考察的国际化办学样本。

我国改革开放30多年来的历史，其实也是一部中国高等教育逐步走向国际化的历史。教育部日前公布的本科以上学历教育中外合作办学中，就涉及37家办学机构和535个办学项目。近日，围绕“何为国际化，国际化何为”等相关问题，本报记者对汕头大学党委书记宋垚臻进行了采访。

     不解放传统办学模式，只能是表面文章

     我们从海外引进一位很好的教授，他还是不得不“挣工分”、“跑课题”、“评职称”。

     记者：上海纽约大学的奠基最近引起了社会的广泛关注，广州、杭州等地也传出将要引进国外优质大学资源的消息。您如何理解中外合作办学问题？

     宋垚臻：上世纪90年代以来，随着综合国力和国际地位的跃升，中国的高等教育在国际上也越来越具备重要的影响力，与国际接轨成为显要的热点话题。但是，遗憾的是，一方面，中国高校实力在迅猛提升，高校合并造就了一批规模宏大的航空母舰，科技论文数迅速增加；另一方面，中国高等教育获得的国际承认却十分有限，其核心竞争力与国际优秀大学还有相当大的差距，这是当前必须着力研究解决的大问题。

     在我看来，中外合作办学的关键是对国际化办学理念的认知。所谓国际化，是由理念层面的核心规则与实践层面的办学行为构成的：就形而上的国际化理念而言，我认为就是欧美高校几百年来形成的成功的致力于创新人才培养的办学模式，并表现为国际化高校应该具备的行为准则；就国际化的办学实践而言，学术、教学、管理队伍的国际范围延揽，全球招生，学术权力、行政权力、政治权力的划分，资源调配方式等都可以体现国际化办学的核心理念。

     记者：其实在这些中外合作办学机构之外，高校还有很多国际化办学形式，如散落在各大高校里的中外合办的课程班。

     宋垚臻：国际化办学行为本身只是一种手段，其目的必须通向学术自由的弘扬和创新人才的培养。遗憾的是，一些高校在进行国际化办学改革中，比较关注实践层面的东西，没有很好地分析和挖掘深层次的内核。比如扩大一些国际交流，搞一些师资全球招聘，使用一些原版教材，等等。而思想观念彻底解放的工作很少有人关注，其结果，必然是“国际”了而“化”无从谈起。就比如，我们从海外引进一位很好的教授，来这里，他还是不得不把大量的精力投入到“挣工分”、“跑课题”、“评职称”当中去，过不了几年，具备国际水准的人才也会退变为庸才。所以，我特别拥护中央提出的继续解放思想的提法：不从传统的办学模式中解放出来，所谓的国际化只能是表面文章。国际化步伐加快，别忘了当初为何出发。

     联姻式的合作办学，其特征是依附型的

     对于绝大多数本土高校而言，“他”对“我”没有多少可以借鉴的意义，因为“体制”不同。

     记者：您如何评价上海纽约大学以及此前的宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学的办学模式？他们会在多大程度上影响国内高校的改革？

     宋垚臻：我们注意到，在汕头大学着力推动国际化改革的10年里，江苏有了西交利物浦，浙江有了宁波诺丁汉，上海有了华东师范大学引进的纽约大学，据悉广东省也正在着手引进若干所境外高校办学，这些都是中国高校国际化办学的最新尝试。我认为，在中国这么大的高校群体中，引进若干所国外高校，具有很好的示范效应，对引领高等教育的国际化范式具有非凡的影响，我衷心祝福这样的办学模式能在大陆成功。

     我想强调的是，应避免联姻式的合作办学，因为其特征是依附型的。从外延上看，这种合作办学使得中国高校国际化成员丰富化、多元化，而对于绝大多数本土高校而言，“他”是“他”，“我”是“我”，“他”对“我”没有多少可以借鉴的意义，因为“体制”不同。从地域看，能举办这样的国际化学校，只能是财力雄厚的发达地区，这就更加局限了“引进办学”这一模式的推广价值。最关键的一点是，几所具备独立法人资格的办学机构，对于大陆高校而言，是国际化的外在力量，何以可能成为中国高校国际化办学的内生动力、内在需求还是一个很大的问题。

     记者：地处特区的汕头大学，不也是在“引进办学”吗？

     宋垚臻：汕头大学的国际化是以办学理念国际化为切入点、以国际化项目为抓手、以成功案例推广为己任的系统性工程，其国际化特征是内涵式的。李岚清同志来校视察的时候说，汕大是高教改革的试验田。我们也一直是按照这个模式走的，那就是，我们所做的改革尝试、国际化的实验模式，不仅仅是为我们自己做的，而是力图能够在全国推广。最近几年，我们扎实推动的几项大的国际化办学项目，都取得了比较好的效果，如大学管理系统的ISO质量认证、学习互助体系（Student Learning Centre）、住宿学院制度（Residential College System）等均受到高等教育界的关注。

     所以，关于国际化办学的各种模式的不同，我想引用著名哲学家冯友兰先生对佛教进入中国的衍变和中国化过程的描述：是一个Buddhism in China（佛教在中国） 和 Chinese Buddhism（中国的佛教）的区别。我们追求的是后者。

     任何成功的国外模式，必须进行本土化调适

     我们的几乎所有改革步伐都伴随着困惑、质疑、讥讽，甚至责难。

     记者：在推进国际化办学的过程中，汕头大学遇到了哪些困难，甚至是阻力？

     宋垚臻：汕头大学建校以来，从中央到地方各级政府都给予汕头大学特殊的政策关怀，在李嘉诚基金会的鼎力支持下，其国际化的内生环境一直保持着强劲的改革动力。特别是新世纪开始的这10年多，学校在诸多领域的国际化改革中均领有风气之先。但是，毋庸置疑的是，我们的几乎所有改革步伐都伴随着困惑、质疑、讥讽，甚至责难。在我看来，我们不能简单地以“反对改革”这样扣帽子的方式审视，其中包含的一些合情合理的诉求，值得我们高度注意和反思。

     问题的症结也许在于，在外部环境的制约下，我们的改革力度往往超越了内部环境可承受的限度。当前行政管理学界热议并逐步推行的大部制改革，汕头大学其实早就有了比较成功的实践。部处机关设置一直保持在12个左右，比同类学校精简50%以上；十几个教授争一个处长岗位的现象基本杜绝，所谓的“高校去行政化”在汕头大学基本上不是问题。但是，学校管理层也听到比较多的抱怨，如“我是科长，干的是别的学校处长的活儿”，干部在这个全新体制下获得的“提升”空间似乎也成了很大的问题。

     更大问题在于，学校在国际化通行规则下的办学行为，往往无法获得相对公平的评价。比如，学校一直保持相对稳定的规模，但是在目前的大学评价体系中，就必然处于相对不利的地位。国外有很多规模很小却很著名的高水平大学，就是因为他们的评价指标和我国很不一样。再比如，学校公开财务报表，让资源调配透明化，打造一所没有负债的大学，被看作“光荣的傻瓜”。学校施行年薪制改革，把教学科研第一线的老师从上课、发文章、拿课题，几乎是“计件取酬”的工分制度中解放出来，曾被严重质疑为削弱学科建设。但是，从2006年到2010年学校获得的科研经费总量增加了5倍。目前，学校近一半学院的院长由引进的境外专家担任，有人也担心“外来和尚”真的能“念好经”吗？对此，我有乐观的期待。

     记者：您认为汕头大学近30年的办学实践，有哪些办学理念值得正在向国际化方向努力的高校借鉴？

     宋垚臻：在国际化与本土化的碰撞融合中，汕头大学一直坚持海外模式的研判引进、吸收消化、创新推广这个系统化过程。我的同事们进一步用3个概念对此项工作进行了总结：因袭、规抚、创获。因袭就是学习引进国际上先进办学模式的过程；规抚则是本土化调适的过程，否则就是囫囵吞枣不消化；创获是基础性意义上的创新收获，并达到可推广的价值。

     近10年来，借助李嘉诚基金会的海外关系资源，我们着力寻找可以因袭的国际化办学项目，进行有针对性的研究分析，特别是对可以打破传统办学模式的好的范式我们就坚决引进。比如学分制的引进，国内很多大学都在做，但是似乎形式上的意义更大，而汕大是真正推行了内涵意义上的国际基准学分制：学生可以自主选择全校的任何课程资源，可以自主决定毕业时间。

     当然，对于因袭而来的任何国外大学的成功模式，我们在引进的同时，必须要做的工作就是本土化的调适，也就是规抚。由我校执行校长、加拿大工程院院士顾佩华教授领衔的CDIO工程教育改革模式，从构思（Coceive）、设计（Design）、实施（Implement）、运行（Operate）的CDIO，发展到道德(Ethics)、诚信（Integrity）、职业化（Professioalism)的EIP-CDIO，就是这样的过程。这是在纯粹的工程技术领域的基础上，结合了我国传统伦理教育的文化发展出来的新模式，也得到了国际工程教育界的关注。

     我们所做的国际化办学努力，最重要的还是在创新推广上。我们非常期待，汕头大学的国际化办学模式能够作为兄弟院校的一个参考系。李嘉诚先生最近希望汕大学子“能参与全球每个角落的竞争，也能找到回家的路”，值得我们细心揣摩学习。

我校召开“211工程”三期建设工作会议

    5月11日下午，汕头大学“211工程”三期建设工作会议在科技中心205会议室召开。会议由“211工程”办公室李昇平主任主持。温小波副校长、财务处、资源管理处、人事处等职能部门以及医学院相关部处主要领导，各“211工程”三期重点学科项目负责人出席了会议。

    会上，211办李昇平主任和张凯生副主任先后介绍了广东省“211工程”三期建设的有关情况以及我校“211工程”三期建设以来取得的成绩，总结分析了我校各重点学科项目建设的现状和存在的问题。

    各“211工程”重点学科项目负责人分别汇报了本项目预期效益指标的实现情况，针对个别效益指标存在差距和经费执行率偏低的问题提出了改进和弥补措施。同时，就师资队伍建设和创新人才培养、设备购置、实验室建设等与相关职能部门进行了探讨。

    参会人员对211办拟定的关于加强我校“211工程”三期重点学科建设的若干措施进行了讨论修订。

    温小波副校长作了总结性发言。他感谢各项目和职能部门在“211工程”三期建设中做出的努力，分析介绍了广东省“211工程”三期建设的总体格局和我校面临的严峻竞争形势，强调了“211工程”建设对学校学科建设发展的重要性。他要求有关项目以及相关职能部门要振奋精神、密切配合，为全面完成我校“211工程”三期建设任务，迎接明年年初将要进行的项目验收创造条件。

    在本次会议研讨基础上形成的汕头大学文件《关于进一步加强我校“211工程”三期重点学科项目建设的通知》，已于5月13日正式公布施行。

(“211工程”办公室)    

2011年汕头大学FLY培训项目正式启动

    5月6日晚，汕头大学FLY培训项目启动仪式暨“展翼”计划“领导力”导论专题讲座在新图书馆报告厅隆重举行。李丹副校长、高教所副所长马凤岐教授、校团委书记林兵峰、副书记姚溱出席了当晚的活动。

    FLY培训项目由校团委策划实施，围绕学校的人才培养目标，旨在全面培养和提升学生的领袖才能，促进他们在能力、素质和经验方面的提升，使他们在关注社会和关心他人的过程中，成长为有社会责任感并有能力服务于社会的各行各业的未来领袖。针对不同层次的参与对象，该项目通过丰翼（初级）、试翼（中级）、展翼（高级）三个子项目来实现项目目标。

    启动仪式上，姚溱代表项目组介绍了FLY培训项目。随后，李丹教授、马凤岐教授和林兵峰为FLY培训项目揭幕。

    本次举办的是FLY培训项目的高级阶段——“展翼”计划。“展翼”计划主要是使学员掌握开放思维和博弈思维，培养学员较强的决策能力，让学员具有为团队制定目标、优化团队、带领团队成员设计与实施大型项目的能力。参与的学员主要是学生组织的主席团以及具有优秀能力的部长。

    为了增强学员对“领导力”知识的了解，李丹教授作了一场名为“Change For learning To change”的专题讲座。从团队与沟通，个人与环境的角度对学员进行讲授，告诉学员们在团队合作的过程中要学会多听少讲，多站在对方的立场去考虑问题；多讨论少指责，善于沟通，学会委婉地表达意见。同时，李丹教授鼓励学员们珍惜大学的时光，寻找一生一世的好朋友，并用“change your thinking”这一句话对讲座进行了总结。

    针对本次培训计划中独具特色的“模拟联合国大会”，马凤岐教授从联合国的组织框架、联合国大会的会议类型、模拟联合国大会的发展史、模拟联合国大会的特色等方面，对学员们做了一次简单而又有针对性的前期培训。

    在接下来的两周里，学员们还将参与一系列的培训课程，包括系列讲座“生活与博弈”、“思维的激发”、“我们的使命——学生组织中的职业精神”；“翼呼百应”公开演讲；模拟联合国大会；野外素质拓展；项目答辩会。相信这一段特殊的经历，将能使学员们化蛹为蝶，展翼高飞。

文：周梦依、张壁宜    
图：罗豪醒            

汕头大学举办中日健美操艺术交流晚会

    5月12日晚，来自日本业余健美操联盟的34名健美操高手在大礼堂与我校合唱团、舞蹈团、跆拳道协会、武术协会、体育舞蹈协会、街舞协会和古琴协会等各学生社团同台献艺，为师生们奉上一台精彩的艺术大餐。日本代表团团长、日本业余健美操联盟理事长户田大久先生，广东省人民对外友好协会副秘书长陈广海，汕头市人民政府副秘书长马逸丽和汕头大学副校长王伟廉出席了晚会。

    受广东省人民对外友好协会和汕头市外事侨务局委托，我校负责承办汕头市中日健美操艺术交流大会。当天恰逢汶川地震3周年的纪念日，晚会开始前，全场熄灯默哀1分钟。户田大久理事长表示，尽管受日本大地震影响，日本承受了相当大的经济损失，但日本人民在难过之后，团结一心，竭尽全力迅速投入重建工作。现在日本的孩子们依然精神抖擞，积极向上，来自日本业余健美操联盟的孩子们开朗积极的表演就是最好的证明。

    64岁的河原井节子是健美操表演者中年龄最大的一位。她跳健美操已经17年了。她认为健美操不仅给她带来美妙的音乐和节奏，同时也改善了她的体型。她表示她会一直跳下去。与她相反，7岁的黑濑是表演者中年龄最小的一位。她的单人操表演博得全场观众热烈的掌声。她从三岁开始学健美操，参加了不少日本国内的比赛。她觉得和大家一起跳舞是“一件很开心的事情”。

    健美操联盟的总教练谷田亮太在晚会结尾邀请观众们上台学健美操，并用刚学的中文“一、二、三、四”领着他们打拍子。他表示汕头大学学生们的表演给了他很大的启发。

    此次来汕的体操表演者以青少年为主，这对中日两国青年的文化交流有很大的促进作用。

文/09新闻    林玟瑛    
摄影/10新闻    张  珣    

梅特勒-托利多粤东地区用户技术交流会

法学院举办校友论坛之十：一念（年）欧洲太短，醉饮（吟）澳洲无数

    5月7号晚，2005级行政管理专业研究生肖平辉校友回校在法学院213会议与法学院师生分享了他在欧洲和澳大利亚学习、生活的体会和感想。苏文记书记主持了本次论坛。

    肖平辉校友回顾了他在汕大生活的点点滴滴，深情地表达了对母校、对法学院、对老师们的感激之情。他以自己在读研究生时每天平均泡在图书馆12个小时左右的例子，劝勉师弟师妹们只要量变达到一定时就会促成质变，任何事情都需要不断的积累。同时又以自己在外留学的亲身经历，告诉大家要秉着一颗真诚的心，坚持不懈。接着，他用自身经验对同学们有关海外留学的问题进行了一一解答。他风趣幽默的精彩演说博得了阵阵掌声。

    最后，肖平辉校友激动地说，这次回来便是以报恩的心态回来的，汕大培养了他。而今天，希望他个人的经验能够让母校的师弟师妹们获益，同时，他也鼓舞同学们到国外留学，去看看外面的世界，开阔视野与丰富人生阅历。

关于校友会新版网站试运行的通知

各位校友：

    经过前期紧张的建设和调试，校友会网站新平台（http://xyh.stu.edu.cn）已初步建成并上线运行，欢迎广大校友浏览使用。试运行期间我们还将对部分功能模块进行优化调整。欢迎您对网站建设提出宝贵意见，联系邮箱：o_xyh@stu.edu.cn。

    感谢您对校友工作的关注与支持！

汕头大学校友会办公室    
二O一一年五月十六日